Mariola Giménez-Salvador
@mariolags.bsky.social
PhD Student at ERI Lectura, University of Valencia 📚
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si te perdiste las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura, te traemos un recap de todo lo que disfrutamos 📖📋🔎 ¡hasta las próximas jornadas y feliz verano! ☀️
July 16, 2026 at 3:41 PM
si te perdiste las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura, te traemos un recap de todo lo que disfrutamos 📖📋🔎 ¡hasta las próximas jornadas y feliz verano! ☀️
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Ignacio Máñez, Lidia Altamura y Mariola Giménez han publicado un artículo en @cienciacog.bsky.social. Según el "efecto Mateo", las (des)ventajas iniciales en lectura tienden a reforzarse, ampliando la brecha entre lectores más y menos competentes. ¿Es esto así?
➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672
➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672
El efecto Mateo en la lectura: ¿un destino inevitable? | Ciencia Cognitiva
www.cienciacognitiva.org
July 10, 2026 at 2:41 PM
Ignacio Máñez, Lidia Altamura y Mariola Giménez han publicado un artículo en @cienciacog.bsky.social. Según el "efecto Mateo", las (des)ventajas iniciales en lectura tienden a reforzarse, ampliando la brecha entre lectores más y menos competentes. ¿Es esto así?
➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672
➡️ www.cienciacognitiva.org?p=2672
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El efecto Mateo en la lectura: ¿un destino inevitable? www.cienciacognitiva.org?p=2672
El efecto Mateo en la lectura: ¿un destino inevitable? | Ciencia Cognitiva
www.cienciacognitiva.org
July 9, 2026 at 6:23 PM
El efecto Mateo en la lectura: ¿un destino inevitable? www.cienciacognitiva.org?p=2672
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El próximo martes, 14 de julio de 2026, en la Facultat de Psicologia i Logopèdia (Universitat de València), se celebrarán las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura: Horizontes de la investigación.
¡Os esperamos el martes a las 9:00 (Aula Este 2.1)!
Más info: go.uv.es/atypical/ERI...
¡Os esperamos el martes a las 9:00 (Aula Este 2.1)!
Más info: go.uv.es/atypical/ERI...
July 10, 2026 at 12:24 PM
El próximo martes, 14 de julio de 2026, en la Facultat de Psicologia i Logopèdia (Universitat de València), se celebrarán las XI Jornadas de Investigación de la ERI-Lectura: Horizontes de la investigación.
¡Os esperamos el martes a las 9:00 (Aula Este 2.1)!
Más info: go.uv.es/atypical/ERI...
¡Os esperamos el martes a las 9:00 (Aula Este 2.1)!
Más info: go.uv.es/atypical/ERI...
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ERI Lectura has attended EARLI SIG2 conference in Geneva this week. Several members of the ERI presented posters and oral communications.
Many thanks to the conference organisers for all their hard work and for making us feel at home.
@earlioffice.bsky.social
Many thanks to the conference organisers for all their hard work and for making us feel at home.
@earlioffice.bsky.social
July 10, 2026 at 11:09 AM
ERI Lectura has attended EARLI SIG2 conference in Geneva this week. Several members of the ERI presented posters and oral communications.
Many thanks to the conference organisers for all their hard work and for making us feel at home.
@earlioffice.bsky.social
Many thanks to the conference organisers for all their hard work and for making us feel at home.
@earlioffice.bsky.social
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We are happy to announce that the II Joint Meeting of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX) and the Belgian Psychological Association (BAPS) will take place 9-11 september 2026 in Valencia! Organized by @erilectura.bsky.social @sepex.bsky.social +info
www.uv.es/sepexbaps2026
www.uv.es/sepexbaps2026
December 17, 2025 at 9:14 PM
We are happy to announce that the II Joint Meeting of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX) and the Belgian Psychological Association (BAPS) will take place 9-11 september 2026 in Valencia! Organized by @erilectura.bsky.social @sepex.bsky.social +info
www.uv.es/sepexbaps2026
www.uv.es/sepexbaps2026
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#charlasERI El viernes 19 de diciembre, a las 13.00, Francisco Rocabado (Universidad de Nebrija): "Beyond the desktop: Validating virtual reality as a tool for reading research in ecological environments".
www.uv.es/uvweb/estruc...
Futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
www.uv.es/uvweb/estruc...
Futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
Xarrada ERI - Francisco Rocabado: "BEYOND THE DESKTOP: VALIDATING VIRTUAL REALITY AS A TOOL FOR READING RESEARCH IN ECOLOGICAL ENVIRONMENTS"
19 de desembre de 2025. 13:00h. Sessió presencial i en línia (Sala M204, Facultat de Psicologia i Logopèdia). Idioma: anglès.
www.uv.es
December 17, 2025 at 9:17 AM
#charlasERI El viernes 19 de diciembre, a las 13.00, Francisco Rocabado (Universidad de Nebrija): "Beyond the desktop: Validating virtual reality as a tool for reading research in ecological environments".
www.uv.es/uvweb/estruc...
Futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
www.uv.es/uvweb/estruc...
Futuras charlas:
docs.google.com/document/d/1...
¡Os esperamos!
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Hoy toca #LunesdeLibros. Aquí os dejamos una nueva recomendación de nuestra compañera @gemmalluch.bsky.social 📚
#Lectura #Educación
#Lectura #Educación
December 15, 2025 at 10:25 AM
Hoy toca #LunesdeLibros. Aquí os dejamos una nueva recomendación de nuestra compañera @gemmalluch.bsky.social 📚
#Lectura #Educación
#Lectura #Educación
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JURE DocMornings UV organiza el 16 de diciembre “Picture day” 📸, una oportunidad para hacerte una foto profesional de alta calidad para tu CV, LinkedIn, página personal, etc.
⚠️ Es necesario registrarse ⚠️ (último día 12 diciembre)
forms.gle/h31FxCdYCBxH...
Info: www.uv.es/uvweb/psicol...
@uv.es
⚠️ Es necesario registrarse ⚠️ (último día 12 diciembre)
forms.gle/h31FxCdYCBxH...
Info: www.uv.es/uvweb/psicol...
@uv.es
Picture day – ¡Sonríe!
www.uv.es
December 10, 2025 at 10:29 AM
JURE DocMornings UV organiza el 16 de diciembre “Picture day” 📸, una oportunidad para hacerte una foto profesional de alta calidad para tu CV, LinkedIn, página personal, etc.
⚠️ Es necesario registrarse ⚠️ (último día 12 diciembre)
forms.gle/h31FxCdYCBxH...
Info: www.uv.es/uvweb/psicol...
@uv.es
⚠️ Es necesario registrarse ⚠️ (último día 12 diciembre)
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Info: www.uv.es/uvweb/psicol...
@uv.es
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¿Sabías que no hace falta un eyetracker de alta gama para estudiar cómo leemos?
Bernhard Angele, Zeynep G. Ozkan, Marina Serrano-Carot y Jon Andoni Duñabeitia comparan distintas velocidades de registro para comprobar si todas ellas pueden detectar los patrones esenciales de lectura.
bit.ly/4rQutls
Bernhard Angele, Zeynep G. Ozkan, Marina Serrano-Carot y Jon Andoni Duñabeitia comparan distintas velocidades de registro para comprobar si todas ellas pueden detectar los patrones esenciales de lectura.
bit.ly/4rQutls
December 9, 2025 at 10:24 AM
¿Sabías que no hace falta un eyetracker de alta gama para estudiar cómo leemos?
Bernhard Angele, Zeynep G. Ozkan, Marina Serrano-Carot y Jon Andoni Duñabeitia comparan distintas velocidades de registro para comprobar si todas ellas pueden detectar los patrones esenciales de lectura.
bit.ly/4rQutls
Bernhard Angele, Zeynep G. Ozkan, Marina Serrano-Carot y Jon Andoni Duñabeitia comparan distintas velocidades de registro para comprobar si todas ellas pueden detectar los patrones esenciales de lectura.
bit.ly/4rQutls
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El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
December 1, 2025 at 3:45 PM
El pasado 15 de noviembre @ameliamana.bsky.social participó en la Xornada de Bibliotecas Escolares de Galicia.
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
Impartió la conferencia plenaria titulada "La competencia lectora en la era digital: procesos y estrategias".
Sesiones llenas de aprendizaje. Gracias por la invitación 👥📚
#xbega25
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Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
December 1, 2025 at 3:31 PM
Empezamos con la iniciativa #LunesdeLibros, una idea que surge para compartir lecturas interesantes en nuestro ámbito de investigación.
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
Cada lunes, de manera quincenal o mensual, compartiremos lecturas con una breve reseña para comenzar la semana con motivación e inspiración
#Lectura #Educación
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El pasado jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura realizamos un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
December 1, 2025 at 3:29 PM
El pasado jueves 13 de noviembre, varios miembros de la ERI-Lectura realizamos un coloquio sobre la competencia lectora digital en educación secundaria 👏
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
Muchas gracias por la invitación, fue una experiencia muy enriquecedora 💬🧠
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Some our research on the impact of digitalization and reading cited at @nytimes.com www.nytimes.com/2025/11/16/o...
November 25, 2025 at 8:23 PM
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¿Sabías que la forma en que se enmarcan las instrucciones en una tarea de lectura puede influir en cómo los estudiantes procesan los textos?
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
November 24, 2025 at 11:15 AM
¿Sabías que la forma en que se enmarcan las instrucciones en una tarea de lectura puede influir en cómo los estudiantes procesan los textos?
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
Raquel Cerdán, Ignacio Máñez, Fátima Rahim y Jason Braasch comparan una instrucción académica frente a una personalizada.
link.springer.com/article/10.1...
Reposted by Mariola Giménez-Salvador
¿Qué sabemos sobre el impacto que tienen en la lectura y la compra de libros los bookstagrammers y booktokers?
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Sobre bookstagrammers y booktokers – EPI
Ediciones Profesionales de la Información SL publica las revistas Anuario ThinkEPI e Infonomy, organiza los congresos anuales CRECS (Congreso sobre Revistas Científicas) y CoDi (Congreso sobre Divulga...
www.scimagoepi.com
November 19, 2025 at 10:20 AM
¿Qué sabemos sobre el impacto que tienen en la lectura y la compra de libros los bookstagrammers y booktokers?
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
Una investigación de Aranzazu Sanz-Tejeda y Gemma Lluch ERI Lectura
www.scimagoepi.com/sobre-bookst...
#Bookinfluencer #bookstagrammer #booktoker @erilectura.bsky.social
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Ha sido un placer representar a la @erilectura.bsky.social y compartir un rato con los compañeros de Galicia en su Xornada de Bibliotecas Escolares #XBEGA25. Gracias por la oportunidad de aprender con vosotros.
November 15, 2025 at 11:08 AM
Ha sido un placer representar a la @erilectura.bsky.social y compartir un rato con los compañeros de Galicia en su Xornada de Bibliotecas Escolares #XBEGA25. Gracias por la oportunidad de aprender con vosotros.
Reposted by Mariola Giménez-Salvador
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Los hábitos de lectura digital escolar disminuyen la motivación lectora, según un estudio de la UV
valenciaplaza.com
November 14, 2025 at 3:39 PM
¿Cómo se relaciona la lectura digital del alumnado con la motivación lectora? Los resultados de nuestro nuevo estudio 👉
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
valenciaplaza.com/valenciaplaz...
Reposted by Mariola Giménez-Salvador
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
October 21, 2025 at 7:32 AM
Invitamos a participar a docentes en una encuesta sobre experiencias, necesidades y nivel de preparación para utilizar herramientas de inteligencia artificial 💯
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
Os dejamos el link a continuación:
uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_...
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Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
October 27, 2025 at 1:51 PM
Nueva publicación! Probamos un programa de intervención para la mejora de la lectura digital en Educación Secundaria. Proporcionar feedback sobre los procesos de comprensión ayudó a los más jóvenes (1-2 ESO), no a los mayores (3-4 ESO).
bsky.app/profile/lsal...
bsky.app/profile/lsal...
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New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
October 27, 2025 at 1:48 PM
New study lead by @ameliamana.bsky.social "Enhancing digital reading comprehension through feedback messages: A large and long-term dynamic approach with secondary school students" Results from our project with @intralineas.bsky.social
www.sciencedirect.com/science/arti...
www.sciencedirect.com/science/arti...
Reposted by Mariola Giménez-Salvador
Queremos felicitar a dos de nuestros principales investigadores, Manuel Perea y Ladislao Salmerón (@lsalmeron.bsky.social), a quienes han incluido de nuevo en el prestigioso Ranking of the World Scientists: World's Top 2% Scientists of 2025👏
Info: elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btc...
Info: elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btc...
September 25, 2025 at 10:07 AM
Queremos felicitar a dos de nuestros principales investigadores, Manuel Perea y Ladislao Salmerón (@lsalmeron.bsky.social), a quienes han incluido de nuevo en el prestigioso Ranking of the World Scientists: World's Top 2% Scientists of 2025👏
Info: elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btc...
Info: elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btc...