**1. 서론: 적응형 학습 경로의 한계와 개인화의 중요성** 오늘날 디지털 교육은 방대한 정보와 다양한 학습 자원을 제공하며, 학생들의 학습 경험을 풍부하게 만들고 있습니다. 하지만 기존의 디지털 교육 시스템은 획일적인 학습 경로를 제공하거나, 학생들의 개별적인 특성을 충분히 반영하지 못하는 경우가 많습니다. 이러한 한계는 학생들의 학습 효율성을 저하시키고, 학습 동기를 감소시키는 요인으로 작용합니다. 본 연구는 이러한 문제점을 해결하기 위해 **문맥 인식 기반 개인화 시스템(Context-Aware Personalized Learning System, CAPLS)**을 제안합니다.