March 17, 2025 at 5:31 PM
#VuEnClasse Nous sommes en CP. Lors des activités la maîtresse circule en silence et dépose des petits sourires verts à chaque fois qu’un élève montre de la persévérance dans son travail ou son comportement. Ici ce n’est pas le résultat qui compte, mais l’engagement de l’élève dans son travail. 👍
April 2, 2025 at 6:27 PM
#VuEnClasse Nous sommes en CP. Lors des activités la maîtresse circule en silence et dépose des petits sourires verts à chaque fois qu’un élève montre de la persévérance dans son travail ou son comportement. Ici ce n’est pas le résultat qui compte, mais l’engagement de l’élève dans son travail. 👍
#VuEnClasse Noys sommes en #CP en #Anglais, initiation à l’écrit via un code et des images à aimanter sur un petit plateau pour reconstituer des phrases types. 👏👏👏
January 23, 2025 at 10:10 AM
#VuEnClasse Noys sommes en #CP en #Anglais, initiation à l’écrit via un code et des images à aimanter sur un petit plateau pour reconstituer des phrases types. 👏👏👏
#VuEnClasse Nous sommes en 3e en français. Séance finale sur les propositions subordonnées avec en toile de fond le conseil de classe.
Créativité + Défi + Jeu de rôle + Coopération + Grammaire = 45 minutes stimulantes et engageantes avec des élèves au taquet! 🔥👏
Créativité + Défi + Jeu de rôle + Coopération + Grammaire = 45 minutes stimulantes et engageantes avec des élèves au taquet! 🔥👏
January 22, 2025 at 4:58 PM
#VuEnClasse Nous sommes en 3e en français. Séance finale sur les propositions subordonnées avec en toile de fond le conseil de classe.
Créativité + Défi + Jeu de rôle + Coopération + Grammaire = 45 minutes stimulantes et engageantes avec des élèves au taquet! 🔥👏
Créativité + Défi + Jeu de rôle + Coopération + Grammaire = 45 minutes stimulantes et engageantes avec des élèves au taquet! 🔥👏
Nous sommes en CP
Dictée de mots
🌲la forêt 🌳
La maîtresse: Elodie, comment écris-tu « forêt »?
Élodie: f-o-r-ê-t-s
La maîtresse: pourquoi mets-tu un s?
Élodie, toute fière: ben on met un s à forêt parce que y’a plusieurs arbres pour faire une forêt donc c’est au pluriel !
#JadoreMonJob
#VuEnClasse
Dictée de mots
🌲la forêt 🌳
La maîtresse: Elodie, comment écris-tu « forêt »?
Élodie: f-o-r-ê-t-s
La maîtresse: pourquoi mets-tu un s?
Élodie, toute fière: ben on met un s à forêt parce que y’a plusieurs arbres pour faire une forêt donc c’est au pluriel !
#JadoreMonJob
#VuEnClasse
March 20, 2025 at 6:20 PM
Nous sommes en CP
Dictée de mots
🌲la forêt 🌳
La maîtresse: Elodie, comment écris-tu « forêt »?
Élodie: f-o-r-ê-t-s
La maîtresse: pourquoi mets-tu un s?
Élodie, toute fière: ben on met un s à forêt parce que y’a plusieurs arbres pour faire une forêt donc c’est au pluriel !
#JadoreMonJob
#VuEnClasse
Dictée de mots
🌲la forêt 🌳
La maîtresse: Elodie, comment écris-tu « forêt »?
Élodie: f-o-r-ê-t-s
La maîtresse: pourquoi mets-tu un s?
Élodie, toute fière: ben on met un s à forêt parce que y’a plusieurs arbres pour faire une forêt donc c’est au pluriel !
#JadoreMonJob
#VuEnClasse
Aujourd’hui visite conseil en classe de #4e autour d’une séance de #littérature anglaise.
Les élèves auront pour mission d’interroger l’ #IA avec plusieurs axes de travail.
Hâte de voir ça!
#VuEnClasse
Les élèves auront pour mission d’interroger l’ #IA avec plusieurs axes de travail.
Hâte de voir ça!
#VuEnClasse
March 28, 2025 at 8:41 AM
Aujourd’hui visite conseil en classe de #4e autour d’une séance de #littérature anglaise.
Les élèves auront pour mission d’interroger l’ #IA avec plusieurs axes de travail.
Hâte de voir ça!
#VuEnClasse
Les élèves auront pour mission d’interroger l’ #IA avec plusieurs axes de travail.
Hâte de voir ça!
#VuEnClasse
#VuEnClasse aujourd’hui, séance d’histoire en anglais. En fin de séance chaque élève est invité à écrire « 1accroche journalistique » pour résumer la séance. L’enseignante donne 3 choix de travail selon 1code couleur
📒 je travaille seul
📗 besoin d’aide d’1camarade
📕 besoin de l’enseignante
📒 je travaille seul
📗 besoin d’aide d’1camarade
📕 besoin de l’enseignante
November 15, 2024 at 6:06 PM
#VuEnClasse aujourd’hui, séance d’histoire en anglais. En fin de séance chaque élève est invité à écrire « 1accroche journalistique » pour résumer la séance. L’enseignante donne 3 choix de travail selon 1code couleur
📒 je travaille seul
📗 besoin d’aide d’1camarade
📕 besoin de l’enseignante
📒 je travaille seul
📗 besoin d’aide d’1camarade
📕 besoin de l’enseignante
#VuEnClasse #4eme séance d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité #EVARS #Consentement
Débat à partir de plusieurs scénarios. 3 possibilités
✅🚫🤔
La loi est affichée au tableau et les élèves doivent se prononcer
J’ai joué le jeu et les réponses ne sont pas si évidentes!
Débat à partir de plusieurs scénarios. 3 possibilités
✅🚫🤔
La loi est affichée au tableau et les élèves doivent se prononcer
J’ai joué le jeu et les réponses ne sont pas si évidentes!
January 31, 2025 at 3:03 PM
#VuEnClasse #4eme séance d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité #EVARS #Consentement
Débat à partir de plusieurs scénarios. 3 possibilités
✅🚫🤔
La loi est affichée au tableau et les élèves doivent se prononcer
J’ai joué le jeu et les réponses ne sont pas si évidentes!
Débat à partir de plusieurs scénarios. 3 possibilités
✅🚫🤔
La loi est affichée au tableau et les élèves doivent se prononcer
J’ai joué le jeu et les réponses ne sont pas si évidentes!
#VuEnClasse nous sommes #CP en séance de #Maths sur la #Symétrie
Travail en binôme, les élèves doivent, chacun leur tour, placer des carreaux pour construire une figure symétrique
#Coopération #Créativité
Travail en binôme, les élèves doivent, chacun leur tour, placer des carreaux pour construire une figure symétrique
#Coopération #Créativité
January 31, 2025 at 2:45 PM
#VuEnClasse nous sommes #CP en séance de #Maths sur la #Symétrie
Travail en binôme, les élèves doivent, chacun leur tour, placer des carreaux pour construire une figure symétrique
#Coopération #Créativité
Travail en binôme, les élèves doivent, chacun leur tour, placer des carreaux pour construire une figure symétrique
#Coopération #Créativité
#VuEnClasse #Physique #Lycee
Dans le cadre d’une séance de révision, les élèves sont répartis en équipes aléatoires et ont en charge une thématique de recherche.
Le recours à L’IA est autorisé avec comme contrainte de citer l’IA et de laisser trace des prompts utilisés dans leur présentation
Dans le cadre d’une séance de révision, les élèves sont répartis en équipes aléatoires et ont en charge une thématique de recherche.
Le recours à L’IA est autorisé avec comme contrainte de citer l’IA et de laisser trace des prompts utilisés dans leur présentation
May 23, 2025 at 5:58 AM
#VuEnClasse #Physique #Lycee
Dans le cadre d’une séance de révision, les élèves sont répartis en équipes aléatoires et ont en charge une thématique de recherche.
Le recours à L’IA est autorisé avec comme contrainte de citer l’IA et de laisser trace des prompts utilisés dans leur présentation
Dans le cadre d’une séance de révision, les élèves sont répartis en équipes aléatoires et ont en charge une thématique de recherche.
Le recours à L’IA est autorisé avec comme contrainte de citer l’IA et de laisser trace des prompts utilisés dans leur présentation
#VuEnClasse Des élèves surpris par la proposition de leur enseignant mais motivés et impliqués dans la révision de leur compo =>Comment bien rédiger 1courte histoire en anglais?
Guidés par leur feuille de route, ils réfléchissent, coopèrent, négocient et interrogent l'IA. Le tout en 45 min chrono!
Guidés par leur feuille de route, ils réfléchissent, coopèrent, négocient et interrogent l'IA. Le tout en 45 min chrono!
April 8, 2025 at 2:38 PM
#VuEnClasse Des élèves surpris par la proposition de leur enseignant mais motivés et impliqués dans la révision de leur compo =>Comment bien rédiger 1courte histoire en anglais?
Guidés par leur feuille de route, ils réfléchissent, coopèrent, négocient et interrogent l'IA. Le tout en 45 min chrono!
Guidés par leur feuille de route, ils réfléchissent, coopèrent, négocient et interrogent l'IA. Le tout en 45 min chrono!
November 15, 2024 at 6:19 PM
