La noticia analiza la participación de la judicatura en el sabotaje de la Segunda República española, basándose en los trabajos de Rubén Pérez Trujillano. El autor destaca cómo los jueces del antiguo régimen, heredados de la monarquía, se opusieron a las reformas republicanas, especialmente en temas como la laicidad, la autonomía catalana y la reforma agraria. La Constitución republicana de 1931 separó al Estado de la Iglesia, pero muchos jueces continuaron aplicando la moral católica, condenando adulterios y persiguiendo textos que cuestionaban la religión católica. En Andalucía, la judicatura impidió la reforma agraria, manteniendo el conflicto de clases. Respecto a Cataluña, el Tribunal Supremo limitó la autonomía catalana, reflejando el nacionalismo español en sus sentencias. La judicatura también reprimió el movimiento obrero, aplicando leyes anteriores para perseguir a sindicatos y manifestaciones, mientras que los líderes fascistas recibían trato favorable. El artículo concluye que la falta de depuración de la judicatura heredada de la monarquía fue clave en el fracaso de la República, y señala paralelos con la situación actual en España, donde la judicatura podría estar influyendo en el gobierno actual. La noticia subraya la importancia de reformar los aparatos institucionales para lograr un cambio real y republicano.

La noticia analiza la participación de la judicatura en el sabotaje de la Segunda República española, basándose en los trabajos de Rubén Pérez Trujillano. El autor destaca cómo los jueces del antiguo régimen, heredados de la monarquía, se opusieron a las reformas republicanas, especialmente en temas como la laicidad, la autonomía catalana y la reforma agraria. La Constitución republicana de 1931 separó al Estado de la Iglesia, pero muchos jueces continuaron aplicando la moral católica, condenando adulterios y persiguiendo textos que cuestionaban la religión católica. En Andalucía, la judicatura impidió la reforma agraria, manteniendo el conflicto de clases. Respecto a Cataluña, el Tribunal Supremo limitó la autonomía catalana, reflejando el nacionalismo español en sus sentencias. La judicatura también reprimió el movimiento obrero, aplicando leyes anteriores para perseguir a sindicatos y manifestaciones, mientras que los líderes fascistas recibían trato favorable. El artículo concluye que la falta de depuración de la judicatura heredada de la monarquía fue clave en el fracaso de la República, y señala paralelos con la situación actual en España, donde la judicatura podría estar influyendo en el gobierno actual. La noticia subraya la importancia de reformar los aparatos institucionales para lograr un cambio real y republicano.

Macron ante León XIV: la laicidad francesa "no es en absoluto la negación de la religión"

El presidente de Francia, Emmanuel Macron, fue captado con las manos juntas, como si estuviera rezando, mientras el papa León XIV hablaba en el Palacio del Elíseo, en el marco de su visita a Francia. La escena se produjo en medio de sus diferencias sobre la laicidad, que Macron defendió para Francia, mientras que León XIV llamó a una "justa laicidad" que no excluya a la religión de la vida pública, ya que -afirmó- un presidente que se desinterese por la Iglesia "estaría faltando a su deber".

León XIV ensalza al país como “faro espiritual” en un mundo convulso y amenazado por la IA, pero condena la “muerte programada”, el aborto y la gestación subrogada

León XIV ensalza al país como “faro espiritual” en un mundo convulso y amenazado por la IA, pero condena la “muerte programada”, el aborto y la gestación subrogada

Las tensiones políticas alrededor de la inmigración y el Islam, sumadas a cuestiones como la inclusión del derecho al aborto en la Constitución o la eutanasia, añaden interés político a la visita

Andalucía Laica, agrupación territorial de Europa Laica, ha denunciado que el sistema de educación concertada en Andalucía perpetúa un 'abusivo adoctrinamiento infantil' al mezclar dogmas religiosos con el conocimiento científico en el ámbito escolar. La organización señala que la financiación pública de centros privados con ideario católico, que imponen doctrinas excluyentes, constituye un grave perjuicio pedagógico para los estudiantes, generando confusión entre la ciencia objetiva y el dogma religioso. En respuesta a una reciente resolución del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que avaló que un colegio privado-concertado en Granada no debe impartir religión islámica a una familia, Andalucía Laica rechazó el modelo de educación concertada, argumentando que el Estado aconfesional no puede financiar con fondos públicos centros que imponen ideologías confesionales. La agrupación exige la derogación de los Acuerdos con la Santa Sede de 1979, que obligan a incluir el catecismo en la enseñanza, y la eliminación progresiva de los conciertos educativos para crear una red única, gratuita y laica de escuelas públicas. Además, demanda la salida inmediata de todas las asignaturas de religión, ya sean católicas, islámicas o de cualquier otra fe, del currículo escolar, asegurando una formación basada exclusivamente en la razón y la ciencia. Andalucía Laica subraya que la educación debe centrarse en el desarrollo intelectual autónomo y los valores universales, no en la imposición de dogmas religiosos, y que las religiones pertenecen al ámbito privado, no al currículo escolar. La organización critica que el sistema actual multiplica los dogmas en lugar de promover la libertad de conciencia, y advierte que la solución no es segregación religiosa, sino una educación pública y laica que respete la diversidad sin imponer creencias.

Andalucía Laica, agrupación territorial de Europa Laica, ha denunciado que el sistema de educación concertada en Andalucía perpetúa un 'abusivo adoctrinamiento infantil' al mezclar dogmas religiosos con el conocimiento científico en el ámbito escolar. La organización señala que la financiación pública de centros privados con ideario católico, que imponen doctrinas excluyentes, constituye un grave perjuicio pedagógico para los estudiantes, generando confusión entre la ciencia objetiva y el dogma religioso. En respuesta a una reciente resolución del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que avaló que un colegio privado-concertado en Granada no debe impartir religión islámica a una familia, Andalucía Laica rechazó el modelo de educación concertada, argumentando que el Estado aconfesional no puede financiar con fondos públicos centros que imponen ideologías confesionales. La agrupación exige la derogación de los Acuerdos con la Santa Sede de 1979, que obligan a incluir el catecismo en la enseñanza, y la eliminación progresiva de los conciertos educativos para crear una red única, gratuita y laica de escuelas públicas. Además, demanda la salida inmediata de todas las asignaturas de religión, ya sean católicas, islámicas o de cualquier otra fe, del currículo escolar, asegurando una formación basada exclusivamente en la razón y la ciencia. Andalucía Laica subraya que la educación debe centrarse en el desarrollo intelectual autónomo y los valores universales, no en la imposición de dogmas religiosos, y que las religiones pertenecen al ámbito privado, no al currículo escolar. La organización critica que el sistema actual multiplica los dogmas en lugar de promover la libertad de conciencia, y advierte que la solución no es segregación religiosa, sino una educación pública y laica que respete la diversidad sin imponer creencias.

En diálogo con Vatican News, el cardenal Daniel Sturla y monseñor Milton Tróccoli destacan la calidez de la reunión con el Papa y los principales desafíos de la Iglesia en Uruguay: laicidad, familia, violencia, evangelización y paz, a pocas semanas d