Elen Camargo e Jamil Lopes, da MicroKids | Foto: Kadidja Fernandes/AT A escola está mudando, e o que ela ensina também. E o que uma criança precisa aprender hoje para estar preparada para um mundo que ainda não é conhecido? A resposta, segundo educadores, passa por uma escola capaz de lidar com Inteligência Artificial, inclusão, saúde mental, sustentabilidade e novas formas de aprendizagem. Esses são alguns dos temas que estarão em debate no 14º Congresso Educacional das Escolas Particulares do Espírito Santo, que acontece nesta quinta (20) e sexta-feira (21), no Centro de Convenções de Vitória.Organizado pelo Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Espírito Santo (Sinepe-ES), o congresso terá como tema central “Educação para um futuro sustentável: formando cidadãos para o mundo”. Segundo o presidente do Sinepe-ES, Moacir Lellis, a escolha do tema foi devido aos eventos climáticos que ocorreram nos últimos anos, como terremotos e enchentes. “Nós, como educadores, precisamos conscientizar os nossos jovens sobre o futuro e sobre o que queremos para ele”.Lellis ressalta que temas como novas tecnologias, Inteligência Artificial, saúde mental e inclusão desafiam educadores e gestores diariamente.Roberta Pezzin Bonelli, vice-presidente do Sinepe-ES, afirma que a escola contemporânea precisa incorporar essas questões no seu projeto pedagógico. “Isso significa investir na formação continuada dos professores, qualificar a observação e o acompanhamento dos estudantes, fortalecer o trabalho colaborativo entre educadores e famílias, e utilizar dados e evidências para compreender melhor os processos de aprendizagem de cada aluno”.Entre os nomes confirmados para as palestras de hoje, no auditório principal, estão Walter Longo, empreendedor digital e palestrante internacional; Mônica Pitanga, educadora e escritora, e a filha Luísa Pitanga, ativista pelos direitos das pessoas com deficiência; e Jane Haddad, pedagoga e mestre em Educação. Durante o evento haverá ainda a Arena Inovação, com oficinas e debates sobre robótica, gamificação e Inteligência Artificial.Robôs e games ajudam no ensinoRobôs, jogos e tecnologia deixam de ser apenas entretenimento para virar aliados da educação. Em sala de aula, essas ferramentas podem ajudar a despertar o interesse dos estudantes e estimular habilidades como criatividade, colaboração e resolução de problemas.Pensando nisso, durante o 14º Congresso Educacional das Escolas Particulares do Espírito Santo haverá uma arena toda voltada à inovação. Entre os assuntos abordados estão “Robótica x gamificação: uma anula a outra?”, que será discutido por Jamil Lopes, diretor regional & MVP da Microsoft Corp e consultor da MicroKids.“Colocar tecnologia na escola não garante inovação; a transformação acontece quando ela é usada para tornar o aluno protagonista da aprendizagem. Mais importante do que ter equipamentos é desenvolver habilidades como criatividade, pensamento crítico, colaboração e resolução de problemas”, destaca Jamil.“A tecnologia deve deixar de ser uma ferramenta de consumo para se tornar um instrumento de criação, experimentação e descoberta”. Quem participar do evento poderá conferir de perto o robô interativo da Microkids, com 1,20 metro de altura, equipado com Inteligência Artificial, câmeras, sensores e recursos de áudio que permitem perceber o ambiente e interagir com as pessoas.“Queremos provocar uma reflexão sobre as possibilidades da tecnologia na educação. O encantamento é a porta de entrada; a aprendizagem acontece quando essa curiosidade se transforma em investigação, experimentação e criação”, afirma Elen Camargo, psicóloga, pedagoga, diretora de projetos e autora na Microkids Tecnologia Educacional.Amanhã, Poliana Oliveira e Taiany Ramos, professoras do Senac-ES, falarão sobre “ Missão Gamificar: criando jogos para engajar e aprender”. “Os dados já comprovam que a gamificação deixa a aula mais dinâmica e melhora o relacionamento interpessoal”, diz Taiany.Confira a programação do congresso do Sinepe-ESCom o tema “Educação para um futuro sustentável: formando cidadãos para o mundo”, começa nesta quinta (20) e vai até sexta-feira (21).Investimento: R$ 420 (individual).Inscrições: www.sinepe-es.org.br.Inf.: relacionamento@sinepe-es.org.br ou (27) 99601-6872.Escolas associadas ao Sinepe-ES têm 50% de desconto nas demais inscrições. Escolas não filiadas também podem se inscrever pelo site.Programação desta quinta-feira8h30: Credenciamento e visita à ExpoSinepe-ES.10h30: Abertura oficial com o presidente Moacir Lellis.11h: Palestra “Nunca é só um clique: o impacto real da educação para um futuro sustentável”, com Walter Longo (empreendedor digital, palestrante internacional e sócio-diretor da Unimark Comunicação).12h: Intervalo para almoço e meetup. 14h: Palestra “Educação inclusiva na prática”, com Mônica Pitanga (administradora, educadora, escritora, palestrante e orientadora parental de famílias atípicas) e sua filha Luísa Pitanga (estudante de Jornalismo e profissional multimídia).15h: Pausa para café e networking na ExpoSinepe- ES.16h: Palestra “Saúde mental na escola: caminhos de escuta e cuidados”, com Jane Haddad (psicanalista, doutoranda em Educação, psicopedagoga, conferencista e escritora).17h: Encerramento e sorteio.Programação da Arena Inovação13h: “Sustentabilidade como currículo: o amanhã começa na escola”, com a doutora em Comunicação, Saúde e Meio Ambiente e gerente de Negócios de Impacto da Seama-ES, Fabiana Franco.14h10: “Robótica x gamificação: uma anula a outra?”, com Jamil Lopes, comendador, engenheiro, escritor, microsoft regional director, board mentor for Microsoft Startups, Investidor Anjo e mentor da Anjos do Brasil.15h30: “Replicar o webinar - A arte de reter e captar alunos”, com Cauê Upneck, gestor educacional, professor, com formação em Metodologias Ativas, e especialista em Gestão Escolar, Liderança de Equipes, Marketing Educacional e Estratégias de captação e retenção de alunos Fonte: Sinepe-ES.

Professor e aluno trabalham juntos em atividade de robótica com a metodologia ETC da Microkids, que integra tecnologia e desenvolvimento humano no ensino. | Foto: Projetos Especiais Em um cenário marcado pela inteligência artificial e por novas formas de interação, cresce a discussão sobre o papel do professor na sala de aula. É nesse contexto que surge a Educação 5.0: uma proposta que recoloca o ser humano no centro do processo de aprendizagem, equilibrando inovação, desenvolvimento intelectual e habilidades socioemocionais.A Microkids, empresa com 30 anos de história na área de tecnologia educacional, acompanha essa transformação e oferece suporte para que os professores façam essa transição com mais segurança. A empresa desenvolveu a metodologia ETC (Educação, Tecnologia e Construção), que integra tecnologia, metodologias ativas e desenvolvimento humano, aproximando professores e alunos das novas possibilidades de aprendizagem. "O conflito que vivemos hoje não é apenas tecnológico, é também humano. Muitos professores sentem insegurança porque seus alunos já nasceram conectados. Mas a boa notícia é que o professor não precisa ser especialista em programação para ser relevante. Seu papel mudou, mas se tornou ainda mais importante", disse Lisalba Camargo, fundadora da Microkids e especialista em Tecnologia Educacional. Lisalba Camargo, fundadora da Microkids e especialista em Tecnologia Educacional; empresa completa 30 anos de atuação no letramento digital de professores e escolas. | Foto: Projetos Especiais O professor como mediador na era da IANa prática, o professor deixa de ser apenas um transmissor de conteúdos para atuar como mediador, curador e orientador da aprendizagem. O pensamento computacional surge como um aliado importante nesse processo, envolvendo habilidades como decomposição de problemas, identificação de padrões, abstração e construção de soluções passo a passo.Para Lisalba, o pensamento computacional pode ser desenvolvido com jogos, desafios lógicos, atividades práticas e experiências colaborativas, sem depender de ferramentas digitais. A tecnologia é uma ferramenta; a inteligência começa na mediação pedagógica. Aluna utiliza tablet com solução de letramento digital da Microkids; a metodologia ETC aproxima as crianças da tecnologia de forma criativa e investigativa | Foto: Projetos Especiais Tecnologia como aliada, não como concorrenteEm uma geração que nasceu conectada, o desafio não está em aumentar o número de telas, mas em transformar esses recursos em experiências significativas. Para Lisalba, o papel do professor contemporâneo não é competir com a tecnologia, mas transformá-la em aliada da aprendizagem.A Microkids desenvolve soluções voltadas ao letramento digital por meio da metodologia ETC, aproximando escolas, professores e alunos das novas linguagens educacionais. Segundo a fundadora, o futuro da educação depende menos das ferramentas e mais da capacidade de construir conexões reais dentro da sala de aula."Estamos há 30 anos construindo pontes entre educação e tecnologia. Nossa missão é mostrar que inovação não significa substituir o professor, mas potencializá-lo", destaca Lisalba. Alunos em atividade prática com kit educativo da Microkids; a empresa oferece mais de 70 títulos de tecnologia educacional para escolas de todo o Brasil. | Foto: Projetos Especiais

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A Seduc de Feira de Santana realizou, entre os dias 10 e 12 de março (2026), uma formação pedagógica para professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, abordando BNCC, práticas de alfabetização e integração tecnológica por meio do projeto MicroKids. A formação, de três dias e quatro horas por encontro, segmentou docentes do 1º ao 5º ano, promovendo estratégias pedagógicas, recomposição de aprendizagem e fortalecimento do processo de alfabetização na rede municipal.

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