Autoregulació és desregulació és una de les meves TED talks recurrents.
October 7, 2025 at 5:05 PM
Autoregulació és desregulació és una de les meves TED talks recurrents.
Trump rebateja la IA com a superintel·ligent i n’anuncia una autoregulació
https://www.elperiodico.cat/internacional/20261001/trump-rebateja-ia-com-superintelligent-134861779?utm_source=rss-noticias&utm_medium=feed&utm_campaign=internacional
https://www.elperiodico.cat/internacional/20261001/trump-rebateja-ia-com-superintelligent-134861779?utm_source=rss-noticias&utm_medium=feed&utm_campaign=internacional
Trump rebateja la IA com a superintel·ligent i n’anuncia una autoregulació
Trump rebateja la IA com a superintel·ligent i n’anuncia una autoregulació
www.elperiodico.cat
September 30, 2026 at 10:38 PM
Trump rebateja la IA com a superintel·ligent i n’anuncia una autoregulació
https://www.elperiodico.cat/internacional/20261001/trump-rebateja-ia-com-superintelligent-134861779?utm_source=rss-noticias&utm_medium=feed&utm_campaign=internacional
https://www.elperiodico.cat/internacional/20261001/trump-rebateja-ia-com-superintelligent-134861779?utm_source=rss-noticias&utm_medium=feed&utm_campaign=internacional
🧵 3/6
- Metacognició i autoregulació.
- Estratègies de comprensió lectora.
- Tutoria entre iguals.
- Feedback.
Per què es diu que el cost d'aquestes estratègies és baix? Potser perquè es creu que amb quatre infografies i unes plantilles n'hi ha prou?
- Metacognició i autoregulació.
- Estratègies de comprensió lectora.
- Tutoria entre iguals.
- Feedback.
Per què es diu que el cost d'aquestes estratègies és baix? Potser perquè es creu que amb quatre infografies i unes plantilles n'hi ha prou?
November 11, 2025 at 1:55 PM
🧵 3/6
- Metacognició i autoregulació.
- Estratègies de comprensió lectora.
- Tutoria entre iguals.
- Feedback.
Per què es diu que el cost d'aquestes estratègies és baix? Potser perquè es creu que amb quatre infografies i unes plantilles n'hi ha prou?
- Metacognició i autoregulació.
- Estratègies de comprensió lectora.
- Tutoria entre iguals.
- Feedback.
Per què es diu que el cost d'aquestes estratègies és baix? Potser perquè es creu que amb quatre infografies i unes plantilles n'hi ha prou?
Nou estudi a REIRE sobre un alumne de primària amb altes capacitats: una intervenció emocional inclusiva millora la seua interacció social i autoregulació, per M.I. Vidal i M. Tortajada (Univ. de València). El treball mostra el valor de l’educació emocional a l’aula. 🔗 doi.org/10.1344/reir...
March 29, 2026 at 10:28 AM
Nou estudi a REIRE sobre un alumne de primària amb altes capacitats: una intervenció emocional inclusiva millora la seua interacció social i autoregulació, per M.I. Vidal i M. Tortajada (Univ. de València). El treball mostra el valor de l’educació emocional a l’aula. 🔗 doi.org/10.1344/reir...
Hola! No és només autonomia (autoregulació). També és poder definir objectius propis, prendre decisions significatives i actuar per transformar l’aprenentatge i l’entorn.
L’autonomia n’és condició, però l’agència afegeix propòsit i impacte col·lectiu. 👍
L’autonomia n’és condició, però l’agència afegeix propòsit i impacte col·lectiu. 👍
April 27, 2025 at 9:13 AM
Hola! No és només autonomia (autoregulació). També és poder definir objectius propis, prendre decisions significatives i actuar per transformar l’aprenentatge i l’entorn.
L’autonomia n’és condició, però l’agència afegeix propòsit i impacte col·lectiu. 👍
L’autonomia n’és condició, però l’agència afegeix propòsit i impacte col·lectiu. 👍
🔝Avui gran jornada de formació 'Invertim el temps per pensar i aprendre' de l'Associació RosaSensat amb Meritxell Monguillot sobre el Diari d'Aprenentatge estil #petxakutxa #Metacognició #PensamentCrític #Autoregulació #EducacióFísica #AprendreAAprendre #BaseOrientació #EduCat 👌🎯👏
September 28, 2024 at 6:51 PM
🔝Avui gran jornada de formació 'Invertim el temps per pensar i aprendre' de l'Associació RosaSensat amb Meritxell Monguillot sobre el Diari d'Aprenentatge estil #petxakutxa #Metacognició #PensamentCrític #Autoregulació #EducacióFísica #AprendreAAprendre #BaseOrientació #EduCat 👌🎯👏
Què perd l’educació quan adopta un llenguatge terapèutic? Quins són els riscos d’aquest enfocament? I com podem recuperar una escola basada en l’evidència i en la funció essencial del docent? serveiseducatius.xtec.cat/altcamp/actu...
La teràpia assalta l’escola
Zona de confort, regulació emocional, trauma, empoderament, gestió de l’estrès, autocura, límits personals, autoregulació, validació emocional, resiliència, patró de conducta, espa...
serveiseducatius.xtec.cat
March 10, 2025 at 10:08 AM
Què perd l’educació quan adopta un llenguatge terapèutic? Quins són els riscos d’aquest enfocament? I com podem recuperar una escola basada en l’evidència i en la funció essencial del docent? serveiseducatius.xtec.cat/altcamp/actu...
Molt interessant, sobretot també per vincular-ho en les reflexions al voltant de l'EIE-EBE i els #valors en l'educació.
Gràcies, @miquelangelfuentes.bsky.social . Per cert, quan parles d' "agència" et refereixes a autonomia (autoregulació)?
#eduCat
Gràcies, @miquelangelfuentes.bsky.social . Per cert, quan parles d' "agència" et refereixes a autonomia (autoregulació)?
#eduCat
April 27, 2025 at 9:03 AM
Molt interessant, sobretot també per vincular-ho en les reflexions al voltant de l'EIE-EBE i els #valors en l'educació.
Gràcies, @miquelangelfuentes.bsky.social . Per cert, quan parles d' "agència" et refereixes a autonomia (autoregulació)?
#eduCat
Gràcies, @miquelangelfuentes.bsky.social . Per cert, quan parles d' "agència" et refereixes a autonomia (autoregulació)?
#eduCat
Si canvies l'avaluació ho canvies tot. Cal processos de feedback, metacognició i autoregulació a l'aula. I no com un fet puntual i aïllat o no com un fet d'etiquetatge i classificació. Transferir el lideratge de l'avaluació al mateix aprenent. L'alumnat (3/8)
December 6, 2024 at 9:07 PM
Si canvies l'avaluació ho canvies tot. Cal processos de feedback, metacognició i autoregulació a l'aula. I no com un fet puntual i aïllat o no com un fet d'etiquetatge i classificació. Transferir el lideratge de l'avaluació al mateix aprenent. L'alumnat (3/8)
6/6
L'esperit amb què va néixer el rugby: confiança, honor i autoregulació. Només amb el pas dels anys van aparèixer els umpires (jutges de camp) i, més tard, l'àbitre amb autoritat plena.
Potser per això, encara avui, el capità continua ocupant un lloc únic dins del joc.
L'esperit amb què va néixer el rugby: confiança, honor i autoregulació. Només amb el pas dels anys van aparèixer els umpires (jutges de camp) i, més tard, l'àbitre amb autoritat plena.
Potser per això, encara avui, el capità continua ocupant un lloc únic dins del joc.
August 3, 2026 at 6:14 AM
6/6
L'esperit amb què va néixer el rugby: confiança, honor i autoregulació. Només amb el pas dels anys van aparèixer els umpires (jutges de camp) i, més tard, l'àbitre amb autoritat plena.
Potser per això, encara avui, el capità continua ocupant un lloc únic dins del joc.
L'esperit amb què va néixer el rugby: confiança, honor i autoregulació. Només amb el pas dels anys van aparèixer els umpires (jutges de camp) i, més tard, l'àbitre amb autoritat plena.
Potser per això, encara avui, el capità continua ocupant un lloc únic dins del joc.
ELS NO RESIDENTS NO han de poder comprar ,les Societats si s’ aplica el mateix decret de Regulacions que a Catalunya :autoregulació al Sector es veu que comença a posar els Límits. L’ ESPECULACIÓ que no es un dret del LLiure Mercat sinó una Manipulació calculada i que vulnera DRETS BÀSICS 🛑
January 17, 2025 at 8:15 AM
ELS NO RESIDENTS NO han de poder comprar ,les Societats si s’ aplica el mateix decret de Regulacions que a Catalunya :autoregulació al Sector es veu que comença a posar els Límits. L’ ESPECULACIÓ que no es un dret del LLiure Mercat sinó una Manipulació calculada i que vulnera DRETS BÀSICS 🛑
Recursos #Feedback #eduCat #Retorn #Avaluació
Via @avaluarperaprendre.bsky.social
Retroalimentació (feedback) i autoregulació - Avaluar per aprendre share.google/sRXEuSkOWcIS...
Via @avaluarperaprendre.bsky.social
Retroalimentació (feedback) i autoregulació - Avaluar per aprendre share.google/sRXEuSkOWcIS...
Retroalimentació (feedback) i autoregulació - Avaluar per aprendre
Per què és tan important el feedback? Correspon a una presa de decisions en el procés d’avaluació útil per aprendre, on l’error és un mitjà per aprendre a partir de generar noves oportunitats. Per a q...
share.google
September 4, 2026 at 1:21 PM
Recursos #Feedback #eduCat #Retorn #Avaluació
Via @avaluarperaprendre.bsky.social
Retroalimentació (feedback) i autoregulació - Avaluar per aprendre share.google/sRXEuSkOWcIS...
Via @avaluarperaprendre.bsky.social
Retroalimentació (feedback) i autoregulació - Avaluar per aprendre share.google/sRXEuSkOWcIS...
👉Com les analítiques d'aprenentatge podrien fomentar l'#autoregulació de l'alumnat, però...
⚡️Paradoxa: l'alumnat decideix delegar la interpretació de dades (#LearnAnalytics) en el professorat.⚡️
www.frontiersin.org/journals/edu...
⚡️Paradoxa: l'alumnat decideix delegar la interpretació de dades (#LearnAnalytics) en el professorat.⚡️
www.frontiersin.org/journals/edu...
Frontiers | The self-regulatory paradox of learning analytics: student expectations and the conditions for fair algorithmic assessment in higher education
Learning Analytics (LA) are increasingly positioned as tools to foster self-regulated learning (SRL) in higher education. As assessment-related data are prog...
www.frontiersin.org
July 16, 2026 at 8:18 AM
👉Com les analítiques d'aprenentatge podrien fomentar l'#autoregulació de l'alumnat, però...
⚡️Paradoxa: l'alumnat decideix delegar la interpretació de dades (#LearnAnalytics) en el professorat.⚡️
www.frontiersin.org/journals/edu...
⚡️Paradoxa: l'alumnat decideix delegar la interpretació de dades (#LearnAnalytics) en el professorat.⚡️
www.frontiersin.org/journals/edu...
▪️Un infant autoregulat serà capaç de prendre decisions o decidir entre opcions i fer un pla per orientar-se cap a metes a mitjà i llarg termini.
▪️Podem estimular l’habilitat de prendre decisions donant l’oportunitat de planificar.
Bennàsar #autoregulació
https://t.co/19fhde6al7
▪️Podem estimular l’habilitat de prendre decisions donant l’oportunitat de planificar.
Bennàsar #autoregulació
https://t.co/19fhde6al7
January 19, 2025 at 11:52 AM
▪️Un infant autoregulat serà capaç de prendre decisions o decidir entre opcions i fer un pla per orientar-se cap a metes a mitjà i llarg termini.
▪️Podem estimular l’habilitat de prendre decisions donant l’oportunitat de planificar.
Bennàsar #autoregulació
https://t.co/19fhde6al7
▪️Podem estimular l’habilitat de prendre decisions donant l’oportunitat de planificar.
Bennàsar #autoregulació
https://t.co/19fhde6al7
#Autoregulació
https://t.co/PHuZ2nH72y https://t.co/15mSlngqX9
https://t.co/PHuZ2nH72y https://t.co/15mSlngqX9
January 19, 2025 at 11:33 AM
#Autoregulació
https://t.co/PHuZ2nH72y https://t.co/15mSlngqX9
https://t.co/PHuZ2nH72y https://t.co/15mSlngqX9
Els criteris d’avaluació han de ser coherents amb els objectius d’aprenentatge i, a partir d’aquí, es dedueix què cal que l’alumnat tingui en compte en anticipar i planificar l’acció.
@SanmartiNeus #autoregulació
@SanmartiNeus #autoregulació
January 19, 2025 at 11:30 AM
Els criteris d’avaluació han de ser coherents amb els objectius d’aprenentatge i, a partir d’aquí, es dedueix què cal que l’alumnat tingui en compte en anticipar i planificar l’acció.
@SanmartiNeus #autoregulació
@SanmartiNeus #autoregulació
#Autoregulació https://t.co/lNt7859SlC
January 19, 2025 at 11:14 AM
#Autoregulació https://t.co/lNt7859SlC
A partir de demà us informarem com podeu inscriure-us al 2n cafè i conversa d’Avaluar per Aprendre
➡️ “Autoregulació i feedback”
Dijous 5 de març de 2020‼️
Perquè Avaluar és Aprendre
#AésA_feedback https://t.co/a87Za0QuAL
➡️ “Autoregulació i feedback”
Dijous 5 de març de 2020‼️
Perquè Avaluar és Aprendre
#AésA_feedback https://t.co/a87Za0QuAL
January 19, 2025 at 10:45 AM
A partir de demà us informarem com podeu inscriure-us al 2n cafè i conversa d’Avaluar per Aprendre
➡️ “Autoregulació i feedback”
Dijous 5 de març de 2020‼️
Perquè Avaluar és Aprendre
#AésA_feedback https://t.co/a87Za0QuAL
➡️ “Autoregulació i feedback”
Dijous 5 de març de 2020‼️
Perquè Avaluar és Aprendre
#AésA_feedback https://t.co/a87Za0QuAL
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback
Dijous 5 de març (tarda) - Sessió gratuïta!
➡️ Inscripció oberta (màxim 60 persones)
https://t.co/0uee9vAbpV
#AésA_feedback @RosaSensat
Perquè Avaluar és Aprendre!!!
Més informació https://t.co/1AJPfovO4D https://t.co/ci3MN4gAXQ
Dijous 5 de març (tarda) - Sessió gratuïta!
➡️ Inscripció oberta (màxim 60 persones)
https://t.co/0uee9vAbpV
#AésA_feedback @RosaSensat
Perquè Avaluar és Aprendre!!!
Més informació https://t.co/1AJPfovO4D https://t.co/ci3MN4gAXQ
January 19, 2025 at 10:45 AM
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback
Dijous 5 de març (tarda) - Sessió gratuïta!
➡️ Inscripció oberta (màxim 60 persones)
https://t.co/0uee9vAbpV
#AésA_feedback @RosaSensat
Perquè Avaluar és Aprendre!!!
Més informació https://t.co/1AJPfovO4D https://t.co/ci3MN4gAXQ
Dijous 5 de març (tarda) - Sessió gratuïta!
➡️ Inscripció oberta (màxim 60 persones)
https://t.co/0uee9vAbpV
#AésA_feedback @RosaSensat
Perquè Avaluar és Aprendre!!!
Més informació https://t.co/1AJPfovO4D https://t.co/ci3MN4gAXQ
Condicions d'èxit pel feedback effectiu
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback (5 de març de 2020)
https://t.co/1AJPfovO4D
Encara ets a temps d'inscriure-t'hi!
#AésA_feedback @RosaSensat
Referència: https://t.co/3p45CHDdRH https://t.co/I9PHrPkSG8
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback (5 de març de 2020)
https://t.co/1AJPfovO4D
Encara ets a temps d'inscriure-t'hi!
#AésA_feedback @RosaSensat
Referència: https://t.co/3p45CHDdRH https://t.co/I9PHrPkSG8
January 19, 2025 at 10:45 AM
Condicions d'èxit pel feedback effectiu
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback (5 de març de 2020)
https://t.co/1AJPfovO4D
Encara ets a temps d'inscriure-t'hi!
#AésA_feedback @RosaSensat
Referència: https://t.co/3p45CHDdRH https://t.co/I9PHrPkSG8
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback (5 de març de 2020)
https://t.co/1AJPfovO4D
Encara ets a temps d'inscriure-t'hi!
#AésA_feedback @RosaSensat
Referència: https://t.co/3p45CHDdRH https://t.co/I9PHrPkSG8
Ja el tenim gairebé aquí...
Demà 5 de març (tarda)arriba el 2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre sobre “Autoregulació i feedback”
#AésA_feedback
Tenim moltes ganes de conversar i aprendre juntes‼️
➡️ Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre
https://t.co/6GwHGT8RBE
Demà 5 de març (tarda)arriba el 2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre sobre “Autoregulació i feedback”
#AésA_feedback
Tenim moltes ganes de conversar i aprendre juntes‼️
➡️ Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre
https://t.co/6GwHGT8RBE
January 19, 2025 at 10:45 AM
Ja el tenim gairebé aquí...
Demà 5 de març (tarda)arriba el 2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre sobre “Autoregulació i feedback”
#AésA_feedback
Tenim moltes ganes de conversar i aprendre juntes‼️
➡️ Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre
https://t.co/6GwHGT8RBE
Demà 5 de març (tarda)arriba el 2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre sobre “Autoregulació i feedback”
#AésA_feedback
Tenim moltes ganes de conversar i aprendre juntes‼️
➡️ Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre
https://t.co/6GwHGT8RBE
Què caracteritza a les persones que saben Autoregular-se?
@SanmartiNeus comparteix 4 idees a l’inici del 2n cafè i conversa del grup de treball @RosaSensatAxA sobre autoregulació i feedback
#AésA_feedback
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/ADyVppnB3K
@SanmartiNeus comparteix 4 idees a l’inici del 2n cafè i conversa del grup de treball @RosaSensatAxA sobre autoregulació i feedback
#AésA_feedback
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/ADyVppnB3K
January 19, 2025 at 10:45 AM
Què caracteritza a les persones que saben Autoregular-se?
@SanmartiNeus comparteix 4 idees a l’inici del 2n cafè i conversa del grup de treball @RosaSensatAxA sobre autoregulació i feedback
#AésA_feedback
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/ADyVppnB3K
@SanmartiNeus comparteix 4 idees a l’inici del 2n cafè i conversa del grup de treball @RosaSensatAxA sobre autoregulació i feedback
#AésA_feedback
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/ADyVppnB3K
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback
Benvinguda del grup de treball @RosaSensatAxA
Benvinguda @adominvi en nom @RosaSensat
Comencem parlant d’autoregulació i dibuixant una casa... @SanmartiNeus
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/5ZL5Y6c9U1
Benvinguda del grup de treball @RosaSensatAxA
Benvinguda @adominvi en nom @RosaSensat
Comencem parlant d’autoregulació i dibuixant una casa... @SanmartiNeus
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/5ZL5Y6c9U1
January 19, 2025 at 10:45 AM
2n Cafè i Conversa d’Avaluar per Aprendre: autoregulació i feedback
Benvinguda del grup de treball @RosaSensatAxA
Benvinguda @adominvi en nom @RosaSensat
Comencem parlant d’autoregulació i dibuixant una casa... @SanmartiNeus
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/5ZL5Y6c9U1
Benvinguda del grup de treball @RosaSensatAxA
Benvinguda @adominvi en nom @RosaSensat
Comencem parlant d’autoregulació i dibuixant una casa... @SanmartiNeus
Perquè l’objectiu d’Avaluar és Aprendre‼️ https://t.co/5ZL5Y6c9U1