#DysCoThèque
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✨ Bonne année 2026 !
La #DysCoThèque, le blog de vulgarisation scientifique du labo DysCo, vous souhaite une excellente année et vous propose un nouvel article :
🧠 Quand les adolescents se mettent en danger : mieux comprendre pour mieux aide
www.dyscotheque.fr/post/quand-l...
#Adolescence
Quand les adolescents se mettent en danger : mieux comprendre pour mieux aider
Synthèse de l’article : Singh, P. (2023). Emotion regulation difficulties, perceived parenting and personality as predictors of health-risk behaviours among adolescents. Current Psychology, 42(15), 12...
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January 12, 2026 at 8:59 AM
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😴 Nouveau sur la #DysCoThèque !
Dormir plus de 10h améliore les capacités d’inhibition et de mémoire de travail chez les enfants d’âge préscolaire.
Un bon sommeil, clé du développement cognitif 🧠
👉 www.dyscotheque.fr/post/le-somm...

#Sommeil #Cognition #Enfance
Le sommeil, un élément fondamental pour les fonctions cognitives des enfants d’âge préscolaire
Explorons le lien entre la durée de sommeil nocturne et les fonctions exécutives Synthèse de l’article :  Nieto, M., Motos, B., Navarro, B., Jimeno, M. V., Fernández-Aguilar, L., Ros, L., Ricarte, J. ...
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November 7, 2025 at 10:57 AM
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🧠 Nouveau sur le blog #DysCoThèque!
Comment les émotions ressenties en maths influencent-elles la réussite à l’adolescence ?
Découvrez le rôle clé du sentiment de contrôle, de la valeur accordée à la tâche et des émotions positives 👉 www.dyscotheque.fr/post/%C3%A9v...
#Éducation #Apprentissage
Évolution développementale des émotions liées à la réussite en mathématiques à l'adolescence
Synthèse de l’article : Sakaki, M., Murayama, K., Frenzel, A. C., Goetz, T., Marsh, H. W., Lichtenfeld, S., & Pekrun, R. (2024). Developmental trajectories of achievement emotions in mathematics durin...
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October 9, 2025 at 7:14 AM
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🚀 Prochainement : Nouvelle saison pour la #DysCoThèque, le blog de vulgarisation scientifique du labo DysCo !
Dès cet automne : des articles sur le développement cognitif et socio-émotionnel des enfants & ados.
En attendant 👉 (re)découvrez nos articles des saisons précédentes : www.dyscotheque.fr
Dysco | Dyscotheque Blog De Vulgarisation Scientifique | Nanterre
DysCoThèque : le blog de vulgarisation scientifique du laboratoire DysCo; Ce blog propose au grand public des synthèses d'articles scientifiques récents ; université ; psychologie ; cognitive ; dévelo...
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September 25, 2025 at 9:00 AM
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🧑‍🤝‍🧑 À l’adolescence, être soi-même n’est pas si simple… Pression des pairs, autonomie, difficultés sociales : comment tout cela s’entremêle jusqu’à l’âge adulte ? Un nouveau billet à lire sur la DysCoThèque 👇
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#ados #autonomie #pressiondespairs
ADOLESCENT·E·S : OSEZ ÊTRE VOUS-MÊME !
Les expériences de pression des pair·e·s à l’adolescence seraient associées à des difficultés sociales préexistantes et influenceraient le développement de l’autonomie, avec des conséquences s’étendan...
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July 3, 2025 at 9:54 AM
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🧪 Nouveau sur notre blog, la DysCoThèque ! Et si les comportements antisociaux des ados étaient influencés par une alchimie entre relations parentales, amicales… et biologie ? Un billet à lire ici 👇
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#ados #comportement #neuropsy
Parents, amis et ados : la chimie des comportements antisociaux
Cet article porte sur l’influence des parents et des pairs déviants sur la prise de risque des adolescents.
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June 17, 2025 at 10:16 AM
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🌮🧠 Nouveau sur la DysCoThèque ! Et si manger sans faim chez les ados était lié à certaines fonctions exécutives ? Ce billet reporte les résultats d’une étude explorant les liens entre frénésie alimentaire et contrôle cognitif en labo 👇
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#ado #alimentation #neuropsy
Du cerveau à l’assiette : Frénésie alimentaire chez les adolescents
Les chercheurs de la présente étude ont souhaité explorer en laboratoire la relation entre le fait de manger sans faim et le contrôle de certaines fonctions exécutives telles que l’inhibition cognitiv...
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June 4, 2025 at 9:48 AM
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Nouveau sur la DysCoThèque 🔍 Un article sur la méfiance à l’adolescence et ses liens possibles avec la pensée paranoïaque. Résultats d’une étude longitudinale menée de 10-12 ans à 12-14 ans ! 👉 www.dyscotheque.fr/blog
#ados #psychologie #paranoïa #développement
Blog | DysCoThèque
DysCoThèque - le blog de vulgarisation scientifique du laboratoire DysCo
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May 19, 2025 at 12:29 PM
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Nouvel article sur DysCoThèque @dyscolab.bsky.social ! Pourquoi le harcèlement envers les jeunes “différents” est-il plus difficile à dénoncer ? 🧩🗣️ On en parle ici 👉 www.dyscotheque.fr/post/le-harc...
#ados #harcèlement #inclusion #éducation
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DysCoThèque : le blog de vulgarisation scientifique du laboratoire DysCo; Ce blog propose au grand public des synthèses d'articles scientifiques récents ; université ; psychologie ; cognitive ; dévelo...
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April 25, 2025 at 1:46 PM
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Le blog de vulgarisation scientifique DysCoThèque @dyscolab.bsky.social revient très bientôt avec de nouveaux articles de vulgarisation sur le développement cognitif et socioémotionnel des adolescents. Abonnez-vous pour ne rien rater ! 👉 www.dyscotheque.fr #blog #vulgarisation #adolescence
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DysCoThèque : le blog de vulgarisation scientifique du laboratoire DysCo; Ce blog propose au grand public des synthèses d'articles scientifiques récents ; université ; psychologie ; cognitive ; dévelo...
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April 23, 2025 at 4:07 PM
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📚 Dernier article de la saison sur la #DysCoThèque, le #blog de vulgarisation scientifique de @dyscolab.bsky.social Aujourd'hui, le rôle de la lecture d'histoires dans l'apprentissage du vocabulaire chez l'enfant.
À lire ici 👉 www.dyscotheque.fr/post/lire-un... #VulgarisationScientifique
Lire une histoire à son enfant : oui, mais quand ?
Synthèse de l’article : Henderson, L., Van Rijn, E., James, E., Walker, S. M., Knowland, V. C. P., & Gaskell, M. G. (2021). Timing storytime to maximize children’s ability to retain new vocabulary. Journal of Experimental Child Psychology, 210, 105207. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105207 Synthèse rédigée par Nina FROGER et Sophia VORONTSOV, Master 1 Psychologie du Développement, Université Paris 8. La lecture d’histoires : une alternative aux écrans, favorisant le développement du vocabul
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January 10, 2025 at 7:39 AM
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📗Le blog DysCoThèque du laboratoire DysCo met la science à portée de clic @univparis8.bsky.social @uparisnanterre.bsky.social @dyscolab.bsky.social
Découvrez notre dernier post sur les bénéfices de la sieste dans le processus d’apprentissage des nourrissons 👇
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Sieste et problèmes locomoteurs chez le nourrisson : comment favorisent-ils l’apprentissage ?
Synthèse de l’article : DeMasi, A., Horger, M. N., Allia, A. M., Scher, A., & Berger, S. E. (2021). Nap timing makes a difference: sleeping sooner rather than later after learning improves infants’ lo...
https://www.dyscotheque.fr/post/sieste-et-problèmes-locomoteurs-chez-le-nourrisson-comment-favorisent-ils-l-apprentissage
December 10, 2024 at 2:05 PM