La propuesta incluye temas como telemedicina, aplicaciones móviles e inteligencia artificial en salud, acercando las nuevas tecnologías a los futuros profesionales de la salud. La Facultad de Medicina...

Background: Point-of-care ultrasonography (POCUS) is a test performed by any physician, as an adjunct to physical examination, to identify the presence or absence of specific findings of medical conditions. This skill is not yet taught in undergraduate medical education in Peru. Objective: To describe and evaluate the implementation of a POCUS course in undergraduate medical students. Methods: Pre-experimental study, without a control or comparison group, using a pre- and post-test to evaluate the same group of students. A theoretical-practical POCUS course was designed and implemented for fifth-year medical students at the Universidad Peruana Cayetano Heredia in Lima, Peru, in late 2019 and early 2020. Their prior knowledge was assessed using a pretest consisting of 10 short-answer questions. At the end of the course, a posttest consisting of 10 questions on ultrasound (US) image analysis and recognition was administered, and the questions that were part of the pretest were also reassessed. Satisfaction and perception of learning were also assessed using a survey. A descriptive analysis was performed, obtaining absolute and relative frequencies. The Wilcoxon test for related samples was used to evaluate the differences between the pretest and posttest. Results: Twenty-six students (57.7% women) participated in the course, although only 19 took the post-test. The average pre-test score before the start of the course was 4.8 (SD 2.2) points, indicating poor prior knowledge. This average increased to 18.5 (SD 1.6) points when they retested at the end of the course. The average post-test score was 12.2 (SD 3.3) points, which differed significantly from the initial pre-test average (P

Neurociencia del Aprendizaje: implicaciones para la Educación Médica — visión general La neurociencia del aprendizaje aporta una base biológica para entender cómo se forman, consolidan y recuperan los conocimientos en la mente de los... The post Neurociencia del Aprendizaje: Implicaciones para la Educación Médica — Guía práctica first appeared on SoloSalud.net.

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de su Facultad de Medicina (FM), inició este semestre los Seminarios de Inmunología, una propuesta académica que fortalece la enseñanza de esta disciplina clave en la formación de médicos generales.

La educación sanitaria evoluciona con IA, RV y asistentes virtuales. ¡El futuro de la medicina ya está en marcha! #EducaciónMédica #SaludDigital #FormaciónSanitaria

Reconocen al doctor Jorge Valdéz recibe Orden Francisco Hernández. Por Gabriela Díaz | Reportera Durante la XXIII Conferencia Panamericana de Educación Médica, en Quito, Ecuador, la Federación Panamericana de Facultades de Medicina (FEPAFEM) otorgó la Orden Francisco Hernández al Mérito en Educación Médica al Dr. Jorge Eugenio Valdéz García, líder de la Unidad de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud del…

Centro de Simulación “Dra. Matilde Montoya Lafragua”: un espacio único en México que revoluciona el aprendizaje clínico.

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¿Qué es la inteligencia artificial y su rol en la educación médica? La inteligencia artificial (IA) se refiere a la capacidad de las máquinas para imitar funciones cognitivas humanas, como el aprendizaje, el razonamiento... The post Cómo Impacta la Inteligencia Artificial en la Educación Médica y la Predicción de Enfermedades first appeared on SoloSalud.net.

¿Cómo impacta la inteligencia artificial en la educación médica? La inteligencia artificial (IA) está revolucionando la educación médica al ofrecer herramientas avanzadas que mejoran el aprendizaje y la práctica clínica. Gracias a algoritmos de... The post Cómo impacta la IA en la educación médica: uso de la inteligencia artificial para analizar imágenes médicas first appeared on SoloSalud.net.

¿Cómo están impactando las tecnologías de inteligencia artificial en el diagnóstico médico? Las tecnologías de inteligencia artificial (IA) están transformando el diagnóstico médico al mejorar la precisión y rapidez en la identificación de enfermedades.... The post Cómo Impacta en la Educación Médica el Funcionamiento de la IA en la Detección Precoz del Cáncer first appeared on SoloSalud.net.

¿Cómo influye la inteligencia artificial en el diagnóstico médico? La inteligencia artificial (IA) está transformando el campo de la medicina, especialmente en el área del diagnóstico médico. Gracias a su capacidad para procesar grandes... The post Cómo Impacta la Inteligencia Artificial en el Diagnóstico Médico y su Aplicación en la Educación Médica first appeared on SoloSalud.net.

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