Habe einen neuen Newsletter (nicht nur) für mein Kollegium verfasst. Diesmal mit Edumaps: www.edumaps.de/25979/291182...

Das sind die Themen:
- Fortbildungen
- Kein Newsletter ohne KI
- Interaktive Materialien
- Physikdidaktik/ -methodik: Stumme Videos vertonen
- Hörempfehlung
- Vernetzung

Dabei gibt es selbst in der Physikdidaktik einen Konstruktivismus-Hype. Das Kind kann sich demnach nur selbst einen Verstehenszugang aktiv aneignen. Manchmal wundert es mich nicht, wenn dann Verschwörungs- und Verleugnungszugänge konstruiert werden. 🤷

Wobei, du hast ja die Zahlen aus Lost aufm Bein, muss jetzt an nen Physikdidaktik-Prof an meiner Uni denken, der schlechte Dinge immer mit dem Ende von Lost verglichen hat, der war da wohl irgendwie nachhaltig traumatisiert, wenn er das 2018 noch als Vergleich nutzt.

Das ist richtig. Zur Quellenkompetenz gehört auch Social-Media-Kompetenz und damit auch ein Verständnis der zentralen Mechanismen von Online-Diskurs.

Mittlerweile gibt es in der Physikdidaktik sogar ein Seminar zu Science Denial. (Hatten sogar ein Zoom-Meeting mit 1 der amerik. Autorinnen)

Oft heißt es "Erdöl ist halt wichtiger Bestandteil im Chemielehrplan": Ich muss im Physikunterricht den Verbrennungsmotor auch nicht über ein halbes Jahr lang unterrichten. Eigentlich gar nicht - wie aber würde das aussehen, wenn die Autoindustrie die Physikdidaktik ähnlich unterwandert hätte?

Wie kann Physikunterricht Jugendliche stärken, Fake News zu erkennen?

In der neuen Folge Didaktik:Dialog spreche ich mit Angelika Bernsteiner über Inokulation, evidenzbasierte Materialien & naturwissenschaftliche Bildung.

Jetzt reinhören! 🎧

open.spotify.com/episode/26BX...

#didaktikdialog

erste Mal dargestellt, dass das bis dahin entwickelte Modell zuverlässig die Realität zumindest in groben Zügen abzubilden in der Lage ist.

Wie gesagt, mein Problem, aber: In der Physikdidaktik sind die Experimente elementar, in Sport-Studien Evidenz sehr klar darstellbar. 4/4

1/2 Ich weiss nicht wie es in der Physik/Physikdidaktik ist, aber in meinem Feld kann man Gutachter vorschlagen oder auch ausschließen. Dann ist die Wahl des Journals m.M. nach wichtig, weil es ja letztlich jemand aus Interesse lesen bzw. vorher bewerten soll. Ich ärgere mich

Materie, Felder, Relativität und die Physikdidaktik
www.researchgate.net/publication/...

#DeutschePhysikalischeGesellschaft zeichnet Klaus Wendt von der #UniMainz für herausragende fachliche Leistungen und sein Engagement in der Vermittlung von #Physik-Wissen aus https://www.uni-mainz.de/presse/aktuell/14855_DEU_HTML.php #Physikdidaktik

Foto: Peter Pulkowski

🎙️ Neue Folge Didaktik:Dialog – ab Donnerstag!

Angelika Bernsteiner (Uni Graz) spricht über Ziele der Physikdidaktik, Schüler*innenvorstellungen, Elementarisierung & Inokulation gegen Fake News.

#physikunterricht #lehrerbildung #didaktikpodcast