Mit Julia Ruck über Fremdsprachendidaktik, Multiliteracies, kritisches Denken & soziale Verantwortung im Sprachunterricht. Sprache als Werkzeug, um Wirklichkeit zu gestalten.
🎧 Jetzt gleich reinhören unter open.spotify.com/episode/57r4...
Mit Julia Ruck über Fremdsprachendidaktik, Multiliteracies, kritisches Denken & soziale Verantwortung im Sprachunterricht. Sprache als Werkzeug, um Wirklichkeit zu gestalten.
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Evita Lerchenberger, David Novakovits, Marc Kudlowski & Angelika Bernsteiner über ihren Berufseinstieg – was half, was überraschte.
Eure Erfahrungen? Gerne hier teilen!
🎧 Folge: open.spotify.com/episode/6q5B...
#DidaktikDialog #Lehrberuf“
Evita Lerchenberger, David Novakovits, Marc Kudlowski & Angelika Bernsteiner über ihren Berufseinstieg – was half, was überraschte.
Eure Erfahrungen? Gerne hier teilen!
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#DidaktikDialog #Lehrberuf“
Neue Folge von #DidaktikDialog mit Magdalena Reicht-Steinmayr (Kunstuni Graz) über künstlerische Forschung & prozessorientiertes Lernen im Musikunterricht.
🎧 open.spotify.com/episode/2hWy...
#Musikdidaktik
Neue Folge von #DidaktikDialog mit Magdalena Reicht-Steinmayr (Kunstuni Graz) über künstlerische Forschung & prozessorientiertes Lernen im Musikunterricht.
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#Musikdidaktik
Warum Sprache mehr ist als Grammatik, wie Multiliteracies Lernräume öffnen – und was Lehrpersonen brauchen, um Teilhabe zu fördern.
👉 Ab 08.08. überall, wo’s Podcasts gibt.
#didaktikdialog
Warum Sprache mehr ist als Grammatik, wie Multiliteracies Lernräume öffnen – und was Lehrpersonen brauchen, um Teilhabe zu fördern.
👉 Ab 08.08. überall, wo’s Podcasts gibt.
#didaktikdialog
Mit Magdalena Reicht-Steinmayr über Musikdidaktik, kreative Prozesse & warum im Unterricht oft der Prozess wichtiger ist als das Produkt.
Jetzt hören! 🎧 open.spotify.com/episode/2hWy...
Mit Magdalena Reicht-Steinmayr über Musikdidaktik, kreative Prozesse & warum im Unterricht oft der Prozess wichtiger ist als das Produkt.
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In der neuen Folge Didaktik:Dialog spreche ich mit Angelika Bernsteiner über Inokulation, evidenzbasierte Materialien & naturwissenschaftliche Bildung.
Jetzt reinhören! 🎧
open.spotify.com/episode/26BX...
#didaktikdialog
In der neuen Folge Didaktik:Dialog spreche ich mit Angelika Bernsteiner über Inokulation, evidenzbasierte Materialien & naturwissenschaftliche Bildung.
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#didaktikdialog
🎧 Ich spreche mit Peter Riegler über Diskriminierung im Unterricht – wie sie entsteht, oft unbemerkt bleibt und welche Verantwortung Lehrpersonen haben, um dem aktiv zu begegnen.
#didaktikdialog #diskriminierung #lehrerbildung
🔗 open.spotify.com/episode/6lIJ...
🎧 Ich spreche mit Peter Riegler über Diskriminierung im Unterricht – wie sie entsteht, oft unbemerkt bleibt und welche Verantwortung Lehrpersonen haben, um dem aktiv zu begegnen.
#didaktikdialog #diskriminierung #lehrerbildung
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🎧 Jetzt reinhören unter open.spotify.com/episode/5Z7r...
#didaktikdialog #unterrichtsqualität
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#didaktikdialog #unterrichtsqualität
Meine Gäste aus #DidaktikDialog Staffel 1 verraten, was ihnen geholfen hat:
🔹 Mut zum Ausprobieren (Evita)
🔹 Gelassener Umgang mit Fragen (David)
🔹 Eigene Stärken reflektieren (Marc)
👉 Mehr in der Sonderfolge: open.spotify.com/episode/6q5B...
Meine Gäste aus #DidaktikDialog Staffel 1 verraten, was ihnen geholfen hat:
🔹 Mut zum Ausprobieren (Evita)
🔹 Gelassener Umgang mit Fragen (David)
🔹 Eigene Stärken reflektieren (Marc)
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In der neuen #DidaktikDialog-Sonderfolge teilen alle Gäste ehrliche Einblicke in ihren Lehrberuf-Start – von Aha-Momenten bis zu Stolpersteinen.
Für alle, die gerade anfangen oder sich erinnern: 🎧 open.spotify.com/episode/6q5B...
#Lehrerwerden #Berufseinstieg
In der neuen #DidaktikDialog-Sonderfolge teilen alle Gäste ehrliche Einblicke in ihren Lehrberuf-Start – von Aha-Momenten bis zu Stolpersteinen.
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#Lehrerwerden #Berufseinstieg
Oswald Comber (Uni Wien) erklärt in der aktuellen Folge, warum Informatikdidaktik auch gesellschaftlich gedacht werden muss.
Jetzt in die neue Folge von #didaktikdialog reinhören
🎧 open.spotify.com/episode/3z43...
#informatikdidaktik #bildung #schule
Oswald Comber (Uni Wien) erklärt in der aktuellen Folge, warum Informatikdidaktik auch gesellschaftlich gedacht werden muss.
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#informatikdidaktik #bildung #schule
Mit Jasmin Peskoller spreche ich über interkulturelles Lernen im Schulalltag: Warum Empathie, Reflexion & Unterstützung für Lehrpersonen zentral sind und wie Schule diskriminierungssensibler werden kann.
Jetzt hören unter open.spotify.com/episode/5N73...
Mit Jasmin Peskoller spreche ich über interkulturelles Lernen im Schulalltag: Warum Empathie, Reflexion & Unterstützung für Lehrpersonen zentral sind und wie Schule diskriminierungssensibler werden kann.
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Mit Evita Lerchenberger über Mathematik als Sprache, Verstehen & Weltzugang – jenseits vom bloßen Rechnen.
Jetzt hören, wo’s Podcasts gibt oder direkt unter open.spotify.com/show/7JftAiZ...
#Mathematikunterricht #Mathedidaktik #Allgemeinbildung
Mit Evita Lerchenberger über Mathematik als Sprache, Verstehen & Weltzugang – jenseits vom bloßen Rechnen.
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#Mathematikunterricht #Mathedidaktik #Allgemeinbildung
Evita Lerchenberger spricht im Podcast Didaktik:Dialog über übergeordnete Ziele im Mathematikunterricht – und warum wir mehr Raum fürs Denken brauchen.
🎧 Jetzt reinhören: open.spotify.com/episode/3tM2...
#didaktikdialog #mathe
Evita Lerchenberger spricht im Podcast Didaktik:Dialog über übergeordnete Ziele im Mathematikunterricht – und warum wir mehr Raum fürs Denken brauchen.
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#didaktikdialog #mathe