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1. Vermeintliches Verbot kritisieren, weil Verbote doof.
2. Selber anderes, echtes Verbot aufstellen.
3. Ausblenden, dass man Verbote gar nicht doof findet, solange sie eigener Agenda dienen.
4. Mit Falschbehauptung, zu wenig sei erlaubt, begründen, immer weniger zu erlauben.
1. Vermeintliches Verbot kritisieren, weil Verbote doof.
2. Selber anderes, echtes Verbot aufstellen.
3. Ausblenden, dass man Verbote gar nicht doof findet, solange sie eigener Agenda dienen.
4. Mit Falschbehauptung, zu wenig sei erlaubt, begründen, immer weniger zu erlauben.
2011 23,9% ---- 2025 10,9 %
sagt dass #CDC
und jetzt @CDU @csu_bt @hendrikstreeck @Markus_Soeder
www.marijuanamoment.net/teen-marijua...
Teilhabe ist nicht Selbstzweck. Sie führt zu objektiv besseren und nachhaltigeren Ergebnissen.
Bildung gemeinsam gestalten
Unter diesem Titel eröffnen #excitingedu × Klett ihre Eventfläche @ #didacta @afelia.bsky.social spricht darüber, warum wir für die wirklich wichtigen Fragen Expert*innen brauchen… und dass das in der Schule vor allem die Jugendlichen selbst sind.
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www.kleinezeitung.at/steiermark/l...
netzpolitik.org/2026/forsche...
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