📣#MatEdu #Apiedeaula #Taeko
¿Eres un poco Taeko? 🤭🥰
¿Crees que se le puede dar una vueltita a cómo plantear la enseñanza de las matemáticas? Entonces eres un poco Taeko. Si es así, este es tu libro 🥰 @pbeltranp.bsky.social
October 1, 2026 at 2:55 PM
📣#MatEdu #Apiedeaula #Taeko
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Moitos currículos de matemática deseñados para os máis pequenos conteñen pouco material que evoque o concepto de función.Non quero dicir simplemente q o termo “función” non aparece, senón o feito de q as operacións tendan a ser tratadas exclusivamente como procedementos 👉
Moitos currículos de matemática deseñados para os máis pequenos conteñen pouco material que evoque o concepto de función.Non quero dicir simplemente q o termo “función” non aparece, senón o feito de q as operacións tendan a ser tratadas exclusivamente como procedementos 👉
September 28, 2026 at 7:12 PM
“Más Allá de la Carga Cognitiva: Una Crítica Necesaria desde la Didáctica de las Matemáticas” en la Sección de @chussiabaleston.bsky.social
Más Allá de la Carga Cognitiva: Una Crítica Necesaria desde la Didáctica de las Matemáticas - Colectivo DIME
Análisis crítico de la Teoría de la Carga Cognitiva: límites de su aplicación simplista y propuestas para una didáctica matemática más profunda.
colectivodime.org
August 21, 2025 at 7:24 PM
Tinc moltes ganes de veure de què va aquest llibre. Aniria a la presentació si em quedés més a prop!
#MatEdu
#MatEdu
Podríamos seguir un rato, pero prefiero dejarlo aquí a ver qué os sugiere. Si estás en Zaragoza, recuerda que lo presento en Librería Cálamo el día 13 de octubre, a las 19:00, en conversación con Nuria Begué.
September 27, 2026 at 4:05 PM
Tinc moltes ganes de veure de què va aquest llibre. Aniria a la presentació si em quedés més a prop!
#MatEdu
#MatEdu
@eferro.bsky.social Fa 2 mesos que he començat com a profe de matemàtiques a ESO.
He llegit textos del teu blog i alguns llibres que recomanes i em sento molt alineat amb la teva forma d’entendre la docència.
El meu major repte ara és preparar seqüències, reptes i material en un temps molt limitat
He llegit textos del teu blog i alguns llibres que recomanes i em sento molt alineat amb la teva forma d’entendre la docència.
El meu major repte ara és preparar seqüències, reptes i material en un temps molt limitat
July 4, 2026 at 10:47 AM
¡Mañana! es el lanzamiento oficial de «Matemáticas para Taeko». Si habéis visto la maravillosa portada de Aleix Riu, no hay duda de quién es Taeko. Es la niña del dibujo. Sin embargo, al hacer zoom nos perdemos el bosque. @shackletonbooks.bsky.social #ComEdu #EduSky #MatEdu
September 27, 2026 at 2:17 PM
¡Mañana! es el lanzamiento oficial de «Matemáticas para Taeko». Si habéis visto la maravillosa portada de Aleix Riu, no hay duda de quién es Taeko. Es la niña del dibujo. Sin embargo, al hacer zoom nos perdemos el bosque. @shackletonbooks.bsky.social #ComEdu #EduSky #MatEdu
August 8, 2026 at 9:53 AM
Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los primeros años de Primaria o incluso en Infantil. Entonces, ¿qué es lo que falla?
September 20, 2025 at 4:09 PM
September 10, 2026 at 1:31 PM
El #álgebra no debe aparecer de golpe en secundaria como un lenguaje extraño y abstracto. Se puede —y se debe— preparar el terreno desde los primeros años de primaria, incluso desde infantil. No se trata d “adelantar contenidos”, sino d cambiar la forma de mirar la aritmética. 🧶
Students React to Complex Math Problem
ALT: Students React to Complex Math Problem
static.klipy.com
September 8, 2026 at 5:30 PM
😍 #MatEdu
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Lo #socioafectivo en matemáticas no es un apartado de “buen comportamiento”.
Es el conjunto de emociones, actitudes y creencias que aparecen mientras se resuelve un problema y que pueden facilitar o bloquear el pensamiento.
Abro 🧵
Lo #socioafectivo en matemáticas no es un apartado de “buen comportamiento”.
Es el conjunto de emociones, actitudes y creencias que aparecen mientras se resuelve un problema y que pueden facilitar o bloquear el pensamiento.
Abro 🧵
September 13, 2026 at 8:44 PM
😍 #MatEdu
August 21, 2026 at 4:43 PM
Vol contrastar la innovació educativa, experiment perillós, amb un mètode tradicional, "segur i eficaç".
Oblida que aquest mètode tradicional ha fracassat estrepitosament: genera ansietat, expulsa estudiants del sistema i reprodueix desigualtats.
On és l'èxit que cal preservar?
Oblida que aquest mètode tradicional ha fracassat estrepitosament: genera ansietat, expulsa estudiants del sistema i reprodueix desigualtats.
On és l'èxit que cal preservar?
October 4, 2025 at 7:03 AM
Unacceptable for higher students not to be able to rearrange - a failure to teach algebra in a systematic way. That is not down to learners but our whole approach to teaching algebra! What if there are more than 3 components to an equation?
May 4, 2025 at 4:59 PM
🎯 “L'aprenentatge profund, transferible i durador de les matemàtiques no es construeix des de la tarima, sinó des del problema.”
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
Tot i això, encara hi ha gent que pensa que les matemàtiques s'han d'ensenyar des d'una tarima.
L'aprenentatge profund, transferible i durador de les matemàtiques no es construeix des de la tarima, sinó des del problema.
Salut!
L'aprenentatge profund, transferible i durador de les matemàtiques no es construeix des de la tarima, sinó des del problema.
Salut!
April 22, 2026 at 6:33 AM
My 6yo asked me this morning:
"If 0 + 0 = 1, would 8 times 0 be 4?"
I wrote a blog post about it.
mathforlove.com/2025/11/big-...
#tmwyk #iteachmath #mtbos
"If 0 + 0 = 1, would 8 times 0 be 4?"
I wrote a blog post about it.
mathforlove.com/2025/11/big-...
#tmwyk #iteachmath #mtbos
Big Ifs - Math For Love
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mathforlove.com
November 12, 2025 at 6:57 PM
#matedu #comedu
#aulaspararesolverproblemas
#Área e #Perímetro para calquera figura .
#algebra #geometría
#aulaspararesolverproblemas
#Área e #Perímetro para calquera figura .
#algebra #geometría
April 10, 2026 at 4:24 PM
#matedu #comedu
#aulaspararesolverproblemas
#Área e #Perímetro para calquera figura .
#algebra #geometría
#aulaspararesolverproblemas
#Área e #Perímetro para calquera figura .
#algebra #geometría
#aulaspararesolverproblemas
Xoel recoge las bolitas grises y negras y las coloca dentro de las cajas como se muestra a continuación.
a.Busca diferentes maneras para hallar el número de bolitas grises, negras y totales
Xoel recoge las bolitas grises y negras y las coloca dentro de las cajas como se muestra a continuación.
a.Busca diferentes maneras para hallar el número de bolitas grises, negras y totales
September 19, 2026 at 3:10 PM
🧑🏻🏫 #SoyProfe 🧑🏻🏫
Un alumno de 1º de ESO me dijo una vez que «álgebra» sonaba a hueso de dinosaurio. Nos reímos, pero la frase explicaba algo importante: muchas veces, antes de enseñar un contenido, tenemos que conseguir que su nombre deje de asustar.
Un alumno de 1º de ESO me dijo una vez que «álgebra» sonaba a hueso de dinosaurio. Nos reímos, pero la frase explicaba algo importante: muchas veces, antes de enseñar un contenido, tenemos que conseguir que su nombre deje de asustar.
September 17, 2026 at 12:11 PM
Tot nou profe de mates hauria de començar amb aquestes lectures de regal i dos cursos fent mensualment taller de lectura + activitat matemàtica amb diferents experts. Tant de bo alguna institució ho financés. Em sembla una bona idea i m’encantaria organitzar-ho. 🤩
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
August 21, 2026 at 7:08 PM
@druizaguilera.bsky.social Juan Vicente M. Àngels teñen varias preguntas de investigación cos pattern blocks
January 23, 2026 at 2:50 PM
M'agradaria tenir temps un dia per ordenar aquest recull de recursos. De moment estan aquí tots barrejats. Hi ha autèntics tresors!
#eduCat
#MatEdu
#eduCat
#MatEdu
Recursos web per ensenyar matemàtiques
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padlet.com
June 8, 2026 at 4:23 PM