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Woran kann ich erkennen, ob ein Text aussagekräftig ist und nach wissenschaftlichen Standards erstellt wurde? Silvia Hildebrandt hat einen praktischen Check in vier Schritten entwickelt. ⬇️

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#WissenschaftlichesArbeiten #Studium #Soziologie

Tipps zur kritischen Auseinandersetzung mit (Forschungs-)Arbeiten in der qualitativen Sozialforschung

Studierende schreiben für Studierende Wie kann ich beurteilen, ob ein Text aussagekräftig ist und nach wissenschaftlichen Standards erstellt wurde? Wann kann ich diesen für eigene Überlegungen heranziehen und wann nicht? Diese Fragen haben mich im Studium beschäftigt und dazu geführt, dass ich ein Verfahren in vier Schritten entwickelt habe, um diese Fragen zu prüfen. In…

sozmethode.hypotheses.org

September 21, 2026 at 12:04 PM

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@dehypotheses.bsky.social

Wie entwickelt man eine Forschungsfrage für eine #Hausarbeit?

Malte Feldhoff verrät seine Arbeitsschritte, mit denen er sich der Frage annhähert - und drei Punkte, mit denen er aus einem Thema eine Frage macht. ⬇️

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#Soziologie #Studium #wissenschaftlichesArbeiten

Die Forschungsfrage: Warum die erste Frage oft die schwierigste ist

Studierende schreiben für Studierende Eine Hausarbeit schreiben bedeutet für mich in Gedankenkarusselle einzusteigen. Im Kreis, wie auf der Kirmes, mit wechselnden Mitfahrer*innen, mal sind es Theorien, mal Aspekte, oft Zweifel und sicherlich auch oft genug Freude an gewonnen Erkenntnissen. Die erste Fahrt, in der mich der erste Schwindel erfasst und die mich in den weiteren…

sozmethode.hypotheses.org

September 7, 2026 at 9:23 AM

Universitätsbibliothek TUHH

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RE: https://www.tub.tuhh.de/tubtorials/2026/01/31/geben-nehmen-lernen-peer-feedback-mit-der-2-sterne-1-wunsch-methode/

Geben, Nehmen, Lernen. Zum Abschluss des Seminars #wissenschaftlichesarbeiten hat @flohnsen #peerreview ausprobiert. Lest doch mal rein. #tuhamburg

www.tub.tuhh.de

February 5, 2026 at 9:43 PM

peDOCS - Open Access Repositorium Erziehungswissenschaften

@pedocs.bsky.social

Wie können Studierende ihre Informationskompetenz verbessern? Ein neu entwickeltes Serious Game bietet praxisnahe Szenarien, um Recherchefähigkeiten zu stärken.
#Informationskompetenz #SeriousGame #Hochschullehre #DigitaleBildung #WissenschaftlichesArbeiten
⬇️
buff.ly/wnZUhNq

Grafik: Zwei Spielwürfel.
Text: Serious Game fördert Informationskompetenz (Eckardt et al.: 2016)

March 10, 2025 at 8:17 AM

v_i_o_l_a

@v-i-o-l-a.openbiblio.social.ap.brid.gy

vor sieben jahren durfte ich schonmal eine coffee lecture halten – herjeh, die zeit vergeht … 🙃 – zum thema #rss-feeds: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-74179761556. könnte man vielleicht auch mal wieder aufgreifen, das thema. 🤔 #wissenschaftlichesarbeiten #Tippsundtricks […]

Original post on openbiblio.social

openbiblio.social

June 26, 2026 at 6:57 AM

v_i_o_l_a

@v-i-o-l-a.openbiblio.social.ap.brid.gy

"Empfehlung der Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt zur Kennzeichnung und Dokumentation von KI-Generaten"
https://www.ulb.tu-darmstadt.de/forschen_publizieren/ki/index.de.jsp
#ki #wissenschaftlichesarbeiten #Orientierungshilfe

KI Empfehlung kurz

www.ulb.tu-darmstadt.de

March 16, 2026 at 10:13 AM

dehypotheses

@dehypotheses.bsky.social

Was bedeutet es eigentlich, wissenschaftlich zu arbeiten? Zwischen Händlern und Touristen am Kottbusser Tor denkt Victoria Mummelthei über #WissenschaftlichesArbeiten nach.

Statt Fragen zu beantworten, legt #Wissenschaft neuer Schichten der Realität frei: Unser #Slider 🔎
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